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创新教学改革推动课堂教学提质增效

发表日期：2017年1月4日

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（来源：大连日报）“教育改革的文化自信是一种建立在对自己国家悠久教育文化传统的认识，了解和认同基础上的一种改革立场、态度和行为方式。”旅顺口区围绕全面培养学生的核心素养，在转变教师理念、优化教学管理、提升课堂品质以及信息技术与学科的深度融合等方面谋策略，求突破、创新法，不断提升教学质量和水平，为建设大连市教育质量强区而不懈奋斗。

出台《优化教学指导意见》优化教学管理

以改革创新为动力，以建设理念新、业务精的教学管理队伍为目标，以加强中小学干部教师队伍的领导力、学习力、研究力为重点，旅顺口区出台《旅顺口区中小学优化教学指导意见》，进一步优化教学管理，深化教学常规。

《意见》内容包括教学组织、教学计划、教学常规、教学研究、教学秩序、教学资源、教育督导7个方面。聚焦课堂，校长平均每周听、评课不少于3节,每周至少参加一次教研组活动，每月至少听取一次有关部门的专题汇报，每学期召开1次以上学生座谈会、家长会，组织干部深入教学一线；规范学校要依据区教育局工作计划及学校发展规划，制定学期教学工作计划，并严格执行，保证学校教学工作有序、高效的开展；强调教师必须提前备课，遵守备课标准，禁止不备课进课堂。为保证备课效果，鼓励学校进行备课制度改革，稳步开展电子化备课。课堂上教师要贯彻素质教育思想，培养学生学会学习，构建民主、和谐、开放、有活力的课堂氛围。合理安排课堂教学内容，做好课后作业的安排与检测事项；强调教学研究工作要基于学校、教师和学生发展需求基础上，为促进教育教学质量，提升教师专业发展水平提供专业支持、信息帮助和技术服务。

《意见》着眼于在常规中抓细节、抓过程、抓节点、抓落实，注重培养学生能力，逐步改进学习方式，全面推行提质工程，推动教育高质量发展。《意见》的出台，为旅顺口区教育事业科学发展保驾护航。

“引导+鼓励”转变教师理念彰显课堂品质

一名优秀的教师，不仅具有专业的素质，更要有与时俱进的教学理念。旅顺口区加大教师培训的力度，与先进地区建立教育合作体。已经与中山区建立教育合作，下一步将继续深化合作发展，在教学理念、质量检测、分析评价上同频共享，自加压力。与北京、上海先进学校建立友好学校和教育协作体，借力提升课堂教学品质，尽快拉近与市内四区的距离。

为进一步提高区域教师队伍的整体素质，激发教师教育活力，旅顺口区出台《优秀教师评选方案》，凡是在上一学年度教育教学方面作出显著成绩的优秀教师、教育工作者都可参与评选，评选名额通过指标到校和教育质量优异特别奖的途径落实，学校进行推荐，鼓励优秀教师年年参评，真正培育一批有影响、有带动作用的名师。评选要严格按照方案标准进行考核，对于不达标而空余出来的指标由教育局回收，进行统一调配。评选条件涵盖教育、教学、科研、管理等多方面的内容。学校在推荐优秀教师时，严格遵照评选要求，教育局联合学校成立评选小组，加强对评选工作的监察和督导，真正将优秀教师评选出来，树新风、立正气，带动广大教师积极献身教育事业，为打造大连市教育质量强区作贡献。

融合教育信息技术推动高校课堂教学

随着“互联网+”时代的到来，教育信息化得到区委、区政府的高度重视。为加速信息技术与课堂的深度融合，给各校建100兆宽带，为打造智慧课堂提供保障。积极参加教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动，全区各学校积极参与录课和网上晒课，全区共有1743名专任教师网上注册报名，报名率100%。1362名专任教师完成网上晒课，超额完成70%的晒课任务。2016年10月份国家教育资源公共服务平台公布了统计数据，旅顺口区84节课获得市级“优课”，上年44节，提高48%， 65节课获得省级“优课”，上年36节，提高45%。 40节课获得部级“优课”，上年13节，提高68%，“优课”活动促进了教师教学理念的深刻改变，形成了良好的教学应用氛围，助力旅顺口区教学质量再创新高。

大连 旅顺口 -- Dalian Lushunkou

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创新教学改革 推动课堂教学提质增效

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